Déroulement de la PACES

L’enseignement universitaire est divisé en 2 semestres. Chaque semestre est sanctionné par une série de contrôles continus portant sur les contenus pédagogiques étudiés pendant la période.
1° Semestre : Biochimie, Histologie-Biologie du Développement, Biophysique, Mathématiques-Statistiques.
2° Semestre : Anatomie, Physiologie, Sante Société Humanité, Introduction Connaissance du Médicament + Spécialités.

 

Chaque semestre est découpé en 24 séquences d’apprentissage à raison de 2 par semaine.
Au second semestre les 18 premières sont communes, seules les 6 dernières sont filières-dépendantes.
Chaque séquence se déroule sur 4 semaines, selon l’organisation suivante :

 

– Semaine 1 : Etude des cours sur DVD sous forme de cours multimédia animés et sonorisés par le commentaire de l’enseignant.

 

– Semaine 2 : Formulation en Ligne des Questions (FLQ) destinées aux enseignants.

 

– Semaine 3 : Séances d’Enseignement Présentiel Interactif (SEPI) avec les enseignants :
Par groupe de 200 environ, les professeurs répondent aux questions posées à partir du formulaire en ligne.
Elles représentent 2 séances de 2 heures de SEPI par semaine, regroupées en une matinée de 4 heures.
En complément des SEPI, des séances de TD sont organisées (notamment en Biophysique, Chimie, et Mathématiques).

 

– Semaine 4 : Tutorats supervisés par les enseignants de PACES et animés par des étudiants tuteurs de médecine, pharmacie ou maïeutique.

Ils sont destinés à mettre en application, par la pratique de QCMs, les connaissances acquises.
Les étudiants tuteurs sont formés et supervisés par les enseignants responsables. Les questions sont crées ou validées par les enseignants qui élaboreront les QCMs des contrôles continus, et sont donc représentatives.

En pratique : 2 séances de 2 heures de Tutorat sont faites par semaine (environs 40 QCMs/séance) :
La première heure permet d’évaluer ses connaissances par des QCM. La seconde heure permet de corriger les questions et de répondre aux interrogations grâce aux étudiants d’années supérieures ou par les professeurs.
Dans les jours qui suivent le Tutorat, les étudiants peuvent consulter individuellement leurs notes ainsi que leur classement sur l’ensemble de la promotion, permettant de se situer instantanément et d’évaluer la qualité de leur méthode de travail.

Le tutorat fait donc partie intégrante de la formation délivrée à la faculté de Grenoble, et 95% des admis sont allés à toutes les séquences.

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– Semaine 5 : le contrôle continu

Chaque séquence d’apprentissage est évaluée par une épreuve.  Il y aura  jusqu’à 22 épreuves de CC sur l’année. Au Semestre 1, il y aura 10 épreuves.  Au semestre 2 il y aura 12 ou 13 épreuves selon l’inscription à 1 à 4 filières.

Les contrôles continus seront  réalisés sur tablette numérique. Il y aura environ 10 QCM par séquence à réaliser en 20 minutes d’épreuve (Environ 2 minutes/QCM). Les contrôles continus démarrent à partir de la 8ème semaine et induisent donc un temps de révision supplémentaire pour les premiers cycles du semestre (plus techniques).

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